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为协助学生了解自己在人际关系方面的特质及沟通类型,帮助学生学习有效的情绪管理及沟通方式,增进学生人际沟通的技巧和能力,建立良好的人际关系,体现人文关怀,构建和谐校园。我校于6月16日
孤僻即我们常说的不合群,指不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。在中学生群体中约占5%~8%。孤僻的人一般为内向型的性格,主要表现在不愿与他人接触,待人冷漠。对周围的人常有厌
为锻炼广大学生的团结协作能力,培养团队意识,增加相互之间的信任,加深彼此的友谊和了解,克服人际交往中的障碍,提高学生的综合素质,我校于12月23日下午在篮球场开展以“合作、拼搏、互助、
下面70个问题,可帮助你测定自己的心理健康水平,请按自己过去和现在的情况,如实回答。凡是符合提问内容的,在括号中记2分,有点符合的记1分,不符合的记0分,不清楚的也记0分。不必多加考虑,
10月21日下午第二节课后,我校专业心理教师张薇薇在楼一楼阶梯教室举办以“关爱心灵,快乐成长”为主题的心理健康教育讲座。各班学生代表到场聆听,各班学生在教室收看了电视直播。  本次讲座
“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。”这个定义正确的文献出处是:世界卫生组织(WHO)的宪章之序言。该宪章1946年6月1922日在纽约由国际卫生会议通
现在,学生结构基本上都是独生子女,子女的升学、分数成为父母心理平衡的补养品,不能客观实际地给孩子制订目标。不少学生形成狭窄的社会价值观,那就是很大的心理压力,对许多问题感到迷茫和困
4月13日下午,我校学生科组织各班主任在班里开展心理健康教育主题班会活动。  主题班会活动以“心灵洒满阳光,健康点亮生活”为主题,以各班通过多媒体课件、观看视频、分小组讨论等丰富的活
为进一步贯彻落实中央关于加强和改进未成年人思想道德教育的要求,做好未成年人保护和预防青少年违法犯罪的基础工作,按照上级文件要求,我校13、14级部分学生在校团委的组织下,于2015年4月14
——我校开展安全防范知识讲座为了加强法制教育的宣传,增强在校学生的安全意识,预防青少年犯罪,丰富校园文化内容,4月8日下午,我校特邀市社会安防应急中心王军主任来校为全体学生作了一次主
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